ΤΟ ΒΗΜΑ - Προτιμήστε τον μαυροπίνακα! - science

ΤΟ ΒΗΜΑ - Προτιμήστε τον μαυροπίνακα! - science

Φωτογραφίες από την περίοδο της Δυναστείας των Κομνηνών με Flash Slideshow Maker!!!

Ιστορία ΄Β Γυμνασίου: Οι κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατοιρίας

Μετά την επεξεργασία της ενότητας 4.1.2. (Οι κομνηνοί και η μερική αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας),ζητείται από τους μαθητές να αντλήσουν τις απαραίτητες πληροφορίες από το ιστορικό λογισμικό Centennia και να απαντήσουν στις παρακάτω ερωτήσεις:

1.Την περίοδο 1081-1180 ποιοι ήταν οι σημαντικότεροι εξωτερικοί εχθροί της βυζαντινής αυτοκρατορίας και με ποιο τρόπο μετέβαλαν τα σύνορά της;

2.Ποιοι ήταν οι σημαντικότεροι αυτοκράτορες της περιόδου και τι πολιτική (εσωτερική και εξωτερική) ακολούθησαν για την αναδιοργάνωση της αυτοκρατορίας;

3.Να παρατηρήσετε στο χάρτη ποια εδάφη κατάφερε να προσαρτήσει το Βυζάντιο κατά την Ά Σταυροφορία (1096) και να κρίνετε αν η εξωτερική πολιτική του Αλέξιου Ά Κομνηνού είχε τα αναμενόμενα αποτελέσματα.

4.Σας δίνονται οι χρονολογίες 1071 και 1176. Ποια σημαντικά γεγονότα συνέβησαν τότε, με ποιο τρόπο μπορούν να παραλληλιστούν και τι συνέπειες είχαν για το βυζαντινό κράτος;

Άσκηση στην εισαγωγή της Ιλιάδας

Στο παραπάνω συννεφόλεξο σας δίνονται με λέξεις-κλειδιά ανακατεμένες οι διαφορές της Ιλιάδας από την Οδύσσεια:
α)Να δημιουργήσετε 2 στήλες στο Word (η μία θα έχει τίτλο Ιλιάδα και η άλλη Οδύσσεια) και να ταξινομήσετε σε αυτές τις λέξεις-κλειδιά του παραπάνω συννεφόλεξου.
β)Να αναπτύξετε σε κείμενο συνεχούς λόγου τα χαρακτηριστικά της Ιλιάδας, αντιπαραθέτοντάς τα με τα αντίστοιχα της Οδύσσειας (μπορείτε να προσθέσετε ενδεχομένως και άλλες διαφορές που εντοπίσατε).
γ)Να δημιουργήσετε ένα νέο συννεφόλεξο για να παρουσιάσετε το θέμα, το περιεχόμενο και tη δομή της Ιλιάδας.

Τρόποι αντιμετώπισης οικολογικού προβλήματος